Гуманитарный экологический журнал. Т. 6. Спецвыпуск. 2004. С. 122-123.

 

Искусство плаката и охрана фауны

                                                           

В.К. Зубарев

КТБ Мосгорстройматериалы

 

Агитация и пропаганда идей, одной из форм которых является плакат – это искусство, мощное средство, непосредственно воздействующее на духовную сферу человеческой жизни. Каждому времени, каждому поколению свойственны свое толкование идей и свои способы их выражения. Агитация и пропаганда природоохранительных идей может выполнять свою функцию только будучи воплощенной в подлинно художественные формы современного большого искусства – новые, неожиданные, яркие, способные формировать внутренние связи явлений в духовной сфере человеческой действительности, воздействовать на сам характер ее восприятия.

Средствами агитации и пропаганды должно быть создано человеческое общество, в котором станет невозможным негативное отношение к природе и в котором будет предельно затруднено возникновение враждебных охране природы идей.

Большинство современных плакатов по охране природы страдают шаблонным подходом к подаче материала, иллюстративностью, а нередко и обратным действием. Задача заключается в том, чтобы выразить идею плаката, используя в его построении принципы современного формообразования, позволяющие плакату поглотить внимание зрителя, покорить его своей эмоциональностью, образностью, превратить встречу зрителя с плакатом в творческий акт.

На деле часто серенькая, более или менее примечательная картинка, не претендующая на то, чтобы по-настоящему задеть наши чувства, заставить задуматься, приучает зрителя к поверхностному, равнодушному восприятию плаката, вызывая ощущение чего-то уже давно виденного, формального.

Обратимся к примерам. Перед нами плакат “Летней порой – дичи покой” (М.: Лесная пром-сть,1972). Плакат иллюстративен, он в равной мере мог бы быть вкладышем в детскую азбуку на букву “Л”. Лишенное выразительности графическое исполнение плаката не создает необходимого внутреннего напряжения. Очень спокойная общая композиция натуралистического рисунка как бы утверждает: “Да, летней порой дичи покойно, и о чем вообще речь? Никто не собирается ее стрелять”. Такой плакат не остановит внимание, не запомнится своей неожиданностью, так как он лишен своего лица.

Мало нарисовать на плакате просто ружье, направленное на птицу, и отстраняющую его руку дружинника (как в данном случае). Нужно добиться такой выразительности графической подачи материала, чтобы смысл плаката, его значимость приобрели богатый внутренний текст. Плакат должен сниться браконьерам, он должен их преследовать. Гибель птицы – акт несправедливости! Но браконьер – это внутренне, нравственно побежденный. Отстраняющая ружье рука – это непреоборимое препятствие, она чиста, справедлива и грозна, как неизбежное возмездие, она – сама правда, в ней жизнь и будущее.

Как нарисовать такую руку? Как нарисовать внутреннее поражение браконьера? Как вызвать в зрителе, к которому обращен плакат, ощущение неприкасаемости живого, чувство бессмысленности его разрушения, ощущение торжества жизни, восхищение и надежду, которые заключает в себе природа? Должны быть выразительны краски, должна быть поражающе действенна форма, воплощающая замысел плаката. Тогда зритель будет взволнован, поражен.

В приведенном примере акт искусства не состоялся. Этому помешали иллюстративность, отсутствие графической и цветовой выразительности, шаблонная трактовка идеи плаката.

Еще один пример. Плакат “Браконьера – к ответу!” (М.: Лесная пром-сть, 1969).

Текст плаката белый на черной полосе – читается хорошо. Но смысл плаката – обратный. На плакате показан лист приговора и убитый заяц. К ответу привлечен заяц. Вынесен приговор. И приговор приведен в исполнение. Заяц убит. Кто браконьер? Заяц?!

Перед нами плакат “Помоги !” (М.: Лесная пром-сть, 1970). Красивая картинка с изображением косуль, одна из которых жует корм, а другие, видимо, хорошо поев, прогуливаются в фантастически красивом зимнем лесу, приводит в недоумение: “Кому помогать? Все и так хорошо: лес красив, красивые косули сыты”. Плакат внутренне неосмыслен. Это же не инструктаж по устройству кормушек, хотя кормушка, наполненная сеном, налицо. Отсутствует графическая выразительность плаката. Текст не согласован с изображением.

Серьезный разбор плакатов с точки зрения их художественных достоинств наталкивается на отсутствие последних. Эти ремесленные поделки не имеют ничего общего с современным искусством плаката.

 

 

Опубликовано: Проблемы охраны фауны. Ч. II. М.: МГУ, 1982. С. 105-107.